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2020级学科教学专业师范教育讲座圆满举行(一)

发布日期 : 2020-11-03 14:54:51访问次数:次

       

(通讯员 付淑芬)112日下午,2020级学科教学专业硕士师范教育讲座在东校区1410教室顺利举行。此次讲座主题为“‘两有’善喻课堂教学案例分析”,特邀荆州市东方红中学一级教师李咏骋老师担任主讲,由李义芳老师主持。王锡明老师、2020级学科教学(历史)和学科教学(语文)专业研究生一起聆听了这次讲座。

首先,李咏骋老师分享了他的一个授课视频,这是李老师给七年级学生上的一堂活动课:让我们共同来感受历史(古城荆州的历史)。本课分为五个模块,即先秦时代的荆州、三国前后的荆州、明清时期的荆州、近代史上的荆州和改革开放初期的荆州,相对应李老师把学生分成五个小组,每组派代表讲述前期准备的文字和图片资料,真正做到了“还课堂于学生”。第二阶段,李咏骋老师讲述了他这堂课的设计思路,并顺利引入讲座的主题。所谓“两有”课堂,即上课要有趣、有效。东方红中学的校园文化主题是““善” “善喻”课堂是校园文化的一种体现。在课堂教学中,要以学生为本、鼓励学习合作学习,要先学后教、以学定教,提倡问题导向、跟踪纠错,要进行分层拓展、及时训练。要通过三个知识体系构建课程,学会利用思维导图帮助学生对教学内容进行梳理和巩固。此外,李老师还给我们分享了一些备课资源。第三阶段,我们和李老师针对此次讲座中的有关问题展开了讨论和交流。王泽华同学就三国时期与荆州相关的“南阳”的地理位置提出了质疑,认为古代对南阳没有确切的界定,以致于后来对其归属有了争议。同样,不同时期,荆州古城的地理范围也是不同的,历史教师应帮助学生树立正确的时空观念。曹小女同学认为,在课堂教学中,李老师采用的均为一些文字和图片资料,应该适当加入一些视频和田野资料,这样或许能使课堂更活泼、生动。此外,还有一些同学就课堂中的其他问题进行了讨论。李咏骋老师都对这些提问做出了明确答复。

最后,李义芳老师对讲座内容进行了总结,并指出了李咏骋老师这堂活动课课程设计的优缺点。王锡明老师强调,我们应该学习李咏骋老师的上课形式,要学会构建课堂文化。

本次讲座持续了一个半小时,李咏骋老师通过自己的视频课和讲座向我们展示了他的讲课风采,鼓励我们成为一名优秀教师。与会师生纷纷表示受益匪浅。

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